sábado, 26 de marzo de 2011
Educación destina 510 millones para desarrollar el Plan de Acción 2010-11
| Ángel Gabilondo ha anunciado que la reforma de la Formación Profesional, prevista en la Ley de Economía Sostenible, podrá aplicarse a partir del próximo curso. Además, el Gobierno destinará 510 millones de euros a los 17 programas de cooperación territorial, pero las comunidades autónomas tendrán cierta flexibilidad para contribuir a su financiación. La Conferencia Sectorial de Educación también abordó el Plan Integral de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras. Ver noticia |
lunes, 21 de marzo de 2011
La nueva Formación Profesional
La Estrategia Europa 2020, así como el Espacio Europeo de la Educación Superior, ponen un
énfasis especial en la Formación Profesional (FP) y en la necesidad de reforzar los vínculos entre
educación y empresa, y entre investigación e innovación. Todo apunta a que habrá una mayor
demanda de cualificaciones en los niveles medio y superior del sistema educativo, para lo que
hay que prepararse con urgencia. Por ello el MEC, dentro del plan de mejora de esta etapa, hace
hincapié en la acreditación y reconocimiento de competencias y en la revisión del Sistema
Nacional de Cualificaciones Profesionales, bajo los principios de la formación permanente, la
calidad, la innovación y la creatividad y la equidad e inclusión social.
En este Tema del Mes se ponen de relieve los retos más significativos de la nueva FP,
ilustrados con algunas políticas y experiencias internacionales y de las comunidades autónomas.
énfasis especial en la Formación Profesional (FP) y en la necesidad de reforzar los vínculos entre
educación y empresa, y entre investigación e innovación. Todo apunta a que habrá una mayor
demanda de cualificaciones en los niveles medio y superior del sistema educativo, para lo que
hay que prepararse con urgencia. Por ello el MEC, dentro del plan de mejora de esta etapa, hace
hincapié en la acreditación y reconocimiento de competencias y en la revisión del Sistema
Nacional de Cualificaciones Profesionales, bajo los principios de la formación permanente, la
calidad, la innovación y la creatividad y la equidad e inclusión social.
En este Tema del Mes se ponen de relieve los retos más significativos de la nueva FP,
ilustrados con algunas políticas y experiencias internacionales y de las comunidades autónomas.
sábado, 19 de marzo de 2011
Aprobados cuatro nuevos títulos de FP
Aprobados cuatro nuevos títulos de Formación Profesional
18 de marzo de 2011
Consejo de Ministros
El Consejo de Ministros ha aprobado hoy, a propuesta del Ministerio de Educación, cuatro Reales Decretos que establecen la creación de otros tantos nuevos títulos de Formación Profesional, uno de Grado Medio y tres de Grado Superior, además de las enseñanzas mínimas correspondientes a cada uno de ellos.De esta forma, el Gobierno continúa con el impulso de este tipo de estudios que resultan determinantes para dar respuesta a las necesidades surgidas en el mercado laboral que requiere de nuevos perfiles profesionales más cualificados y adaptados a la realidad socioeconómica actual. Esta medida se enmarca dentro de un marco de actuaciones completo que tiene como fin último vincular los estudios de Formación Profesional con el mercado laboral con el objetivo de mejorar la empleabilidad en nuestro país. Así, la semana pasada se aprobó en el Congreso de los Diputados la Ley Complementaria de la Ley de Economía Sostenible que va a servir para dar el impulso definitivo que la FP necesita para alcanzar este propósito.
El título de FP de Grado Medio que se ha aprobado hoy es el siguiente:
1. Técnico en conformado por moldeo de metales y polímeros.
Este título corresponde a la familia profesional de “Fabricación mecánica” y su competencia general consiste en ejecutar los procesos de fundición de aleaciones metálicas, de transformados de polímeros y de materiales compuestos, acondicionando al mismo tiempo las materias primas; preparando y controlando el funcionamiento de instalaciones, máquinas y utillajes; y comprobando a su vez las características de los productos obtenidos.
Las personas que cursen estos estudios orientarán su labor profesional hacia sectores de industrias transformadoras de metales, caucho y todas aquellas en que el producto o materia prima que se vaya a emplear sea de naturaleza polimérica, pudiendo desempeñar su trabajo en empresas de fundición e industrias de transformación de polímeros. Así, estarán capacitados para ejercer como operador en hornos de fusión, preparador de moldes-machería, moldeador mecánico u operador de máquina moldeadora de neumáticos.
A continuación, la relación de títulos de FP de Grado Superior:
1. Técnico Superior en educación y control ambiental
Perteneciente a la familia profesional de “Seguridad y Medio Ambiente”, este título tiene como competencia general sensibilizar y educar a la población, promoviendo actitudes que contribuyan a la conservación y mejora del medio ambiente, informando sobre sus valores y los diversos problemas ambientales, capacitando para una correcta toma de decisiones, diseñando actividades para su conocimiento y uso basado en principios de sostenibilidad, así como realizar acciones de gestión ambiental para controlar y protegerlo aplicando la normativa.
Aquellos que obtengan esta titulación podrán ejercer su actividad en cualquier organización de carácter público o privado que tenga como objeto el control del medio ambiente y sus recursos, el desarrollo de programas de educación ambiental (información, comunicación, formación, interpretación y participación ambiental), la realización de actividades de guía-intérprete y acompañamiento por el entorno o la gestión ambiental. De esta forma, los puestos de trabajo que estará capacitado para desarrollar son, entre otros, los de educador ambiental, guía ambiental, técnico en control de espacios naturales o monitor de la naturaleza.
2. Técnico Superior en energías renovables
Este título se enmarca dentro de la familia profesional de “Energía y Agua” y establece como competencia general efectuar la coordinación del montaje, puesta en servicio y gestión de la operación y mantenimiento de parques e instalaciones de energía eólica; promocionar instalaciones, desarrollar proyectos, y gestionar y realizar el montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas; y gestionar, supervisar el montaje y el mantenimiento de primer nivel en subestaciones eléctricas.
Las personas que obtengan este título ejercerán su actividad en empresas dedicadas a realizar la promoción, el montaje, la explotación y el mantenimiento de instalaciones de energías eólicas y solares fotovoltaicas para la producción de energía eléctrica y en empresas relacionadas con la generación, transporte y distribución de energía eléctrica, o que posean instalaciones de alta tensión, así como en empresas industriales que realicen trabajos de montaje y mantenimiento de subestaciones eléctricas. Entre los puestos de trabajo que podrán desarrollar se encuentran: técnico de gestión de operación y mantenimiento en instalaciones eólicas, responsable de montaje de parques eólicos, promotor de instalaciones solares, o encargado de mantenimiento de subestaciones eléctricas de instalaciones eólicas y fotovoltaicas.
3. Técnico Superior en proyectos de obra civil
Esta titulación corresponde a la familia profesional de “Edificación y Obra Civil” y su competencia general consiste en elaborar la documentación técnica de proyectos de obra civil y de ordenación del territorio, realizar levantamientos y replanteos de obras de construcción, así como gestionar el control documental para su ejecución.
Aquellos que obtengan este título estarán en disposición de ejercer su actividad profesional como trabajadores autónomos o asalariados en estudios de delineación, estudios de arquitectura e ingeniería, promotoras, empresas de servicios técnicos y consultorías, empresas constructoras, concesionarias y de explotación, empresas de otros sectores cuyas actividades presentan una marcada incidencia territorial con actividades de explotación de recursos naturales y Administraciones Públicas. Así, podrán desarrollar su trabajo en puestos como el de delineante proyectista de carreteras, especialista en levantamiento de construcciones, delineante de topografía, ayudante de Técnico de Control de Costes o maquetista de construcción.
Hasta la fecha el Consejo de Ministros ha aprobado un total de 61 títulos de Formación Profesional.
Jornadas de Innovación
Miembros del proyecto ARCE asisten a las Jornadas de Innovacción celebradas en Madrid entre los días 16-18 de Marzo.
A lo largo de tres días, las Jornadas ‘i+ FP’ perseguirán entre sus objetivos transferir el conocimiento sobre innovación entre centros, empresas y entidades; presentar, debatir y aportar herramientas que permitan realizar experiencias innovadoras o proyectos en el campo de la innovación; promover actitudes investigadoras e innovadoras en la comunidad educativa en el entorno de la Formación Profesional, así como exponer y compartir experiencias de buenas prácticas sobre programas de innovación.
Cerca de una treintena de expertos -procedentes de los Ministerios de Educación y Ciencia e Innovación, la Escuela de Organización Industrial (EOI), el Instituto de Biomecánica de Valencia (IBV), así como de distintos institutos de Enseñanza Secundaria- intervendrán como ponentes en las jornadas, que inaugurará el director general de FP del Ministerio de Educación, Miguel Soler, y que serán clausuradas por la subdirectora general de Orientación y Formación Profesional del Ministerio de Educación, Soledad Iglesias.
La estrategia estatal de innovación, la metodología m-learning, la innovación orientada por las personas o los servicios de innovación tecnológica a las empresas desde la formación en los centros de FP serán algunas de las cuestiones que se aborden en las jornadas, cuyo programa académico también incluye un coloquio sobre innovación.
Programa de las jornadas
El Ministerio de Educación y la UIMP organizan unas jornadas sobre innovación y buenas prácticas en FP
15 de marzo de 2011
- Se celebrarán del 16 al 18 de marzo para impulsar la Formación Profesional, recientemente reformada
A lo largo de tres días, las Jornadas ‘i+ FP’ perseguirán entre sus objetivos transferir el conocimiento sobre innovación entre centros, empresas y entidades; presentar, debatir y aportar herramientas que permitan realizar experiencias innovadoras o proyectos en el campo de la innovación; promover actitudes investigadoras e innovadoras en la comunidad educativa en el entorno de la Formación Profesional, así como exponer y compartir experiencias de buenas prácticas sobre programas de innovación.
Cerca de una treintena de expertos -procedentes de los Ministerios de Educación y Ciencia e Innovación, la Escuela de Organización Industrial (EOI), el Instituto de Biomecánica de Valencia (IBV), así como de distintos institutos de Enseñanza Secundaria- intervendrán como ponentes en las jornadas, que inaugurará el director general de FP del Ministerio de Educación, Miguel Soler, y que serán clausuradas por la subdirectora general de Orientación y Formación Profesional del Ministerio de Educación, Soledad Iglesias.
La estrategia estatal de innovación, la metodología m-learning, la innovación orientada por las personas o los servicios de innovación tecnológica a las empresas desde la formación en los centros de FP serán algunas de las cuestiones que se aborden en las jornadas, cuyo programa académico también incluye un coloquio sobre innovación.
Programa de las jornadas
martes, 15 de marzo de 2011
Plan de FP de Castilla y León 2011
Os dejo en el repositorio el Plan de FP de Castilla y León 2011.
http://dl.dropbox.com/u/14368781/Normativa%20CI/Castilla%20y%20Le%C3%B3n/PLAN_DE_FP_2011.pdf
http://dl.dropbox.com/u/14368781/Normativa%20CI/Castilla%20y%20Le%C3%B3n/PLAN_DE_FP_2011.pdf
lunes, 14 de marzo de 2011
Ley Complementaria de Economia Sostenible
Os dejo en el repositiorio la Ley Orgánica Complemetaria de la LES.
http://dl.dropbox.com/u/14368781/Normativa%20CI/Estatal/Ley%2004_2011%20LES%20Org%C3%A1nica%20Complementaria.pdf
http://dl.dropbox.com/u/14368781/Normativa%20CI/Estatal/Ley%2004_2011%20LES%20Org%C3%A1nica%20Complementaria.pdf
Ley de Economia Sostenible
El pasado día 5 de marzo se publico en el BOE la Ley de Economia Sostenible. Interesante leer Capitulo VII relativo a la Formación Profesional, Artículo 72 y siguientes.
Teneis el enlace en el apartado normativa de este blog o bien:
http://dl.dropbox.com/u/14368781/Normativa%20CI/Estat/Ley%2002_2011%20Economia%20Sostenible.pdf
Teneis el enlace en el apartado normativa de este blog o bien:
http://dl.dropbox.com/u/14368781/Normativa%20CI/Estat/Ley%2002_2011%20Economia%20Sostenible.pdf
Mesa Redonda: La Formación Profesional en España: innovación, calidad y transferencia de conocimiento
Miguel Soler (Director General del Ministerio de Educación). Natividad Mendiara Callén (Directora General de Formación Profesional y Educación Permanente del Gobierno de Aragón). Marino Arranz (Director General de Formación Profesional de la Junta de Castilla y León). Emilio Iguaz de Miguel (Director General de Formación Profesional y Educación Permanente de la Junta de Andalucía). Ciclo de Conferencias: "La Formación Profesional en España ante la estrategia Europa 2020". En colaboración con la Fundación Europea Sociedad y Educación. Madrid, 24 de marzo de 2011
Fundación Ramón Areces
http://www.fundacionareces.es/fundacionareces/portal.do?IDM=35&NM=1
Fundación Ramón Areces
http://www.fundacionareces.es/fundacionareces/portal.do?IDM=35&NM=1
La Formación Profesional en España ante la Estrategia Europa 2020
Ángel Gabilondo, Ministro de Educación, inaugura el Ciclo el 21 de marzo
La Fundación Ramón Areces y la Fundación Europea Sociedad y Educación organizan conjuntamente el ciclo de conferencias LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN ESPAÑA ANTE LA ESTRATEGIA EUROPA 2020. Responsables de la administración educativa, profesores y expertos justificarán la importancia de la Formación Profesional ante el actual escenario de cambio en el modelo económico y la intensificación de la competitividad y la innovación futuras de Europa. ÁNGEL GABILONDO, Ministro de Educación, inaugurará el ciclo que se desarrollará en la sede de la Fundación Ramón Areces a las 19,30h (21 DE MARZO).
La Fundación Ramón Areces y la Fundación Europea Sociedad y Educación organizan conjuntamente el ciclo de conferencias LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN ESPAÑA ANTE LA ESTRATEGIA EUROPA 2020. Responsables de la administración educativa, profesores y expertos justificarán la importancia de la Formación Profesional ante el actual escenario de cambio en el modelo económico y la intensificación de la competitividad y la innovación futuras de Europa. ÁNGEL GABILONDO, Ministro de Educación, inaugurará el ciclo que se desarrollará en la sede de la Fundación Ramón Areces a las 19,30h (21 DE MARZO).
viernes, 11 de marzo de 2011
Tecnología y Educación entrevista a D. Ángel Gabilondo, Ministro de Educación
Ante la imposibilidad del acuerdo político se ha centrado en impulsar los cambios que contenía el pacto y que nuestro sistema educativo necesita con urgencia. Su compromiso para que las TIC se integren en la educación es claro. Así se desprende de esta entrevista. En cuanto al uso personal que hace el ministro de las TIC podemos decir que reconoce la utilidad de su smartphone, “me permite estar conectado en todo momento”. Todavía no dispone de tableta electrónica pero no descarta su uso en el futuro. Sigue manteniendo su apego al libro en papel, subraya que “siempre lo tendrá”, pero no rechaza los nuevos formatos digitales, prevé que llegará el momento en que compatibilice ambas opciones.
http://www.tecnologiayeducacion.com/blog/postver.php?p=467
http://www.tecnologiayeducacion.com/blog/postver.php?p=467
El Congreso aprueba la ley complementaria de la Ley de Economía Sostenible, que modifica la LOE y la Ley de Cualificaciones y FP
El Pleno del Congreso de los Diputados ha aprobado la ley complementaria de la Ley de Economía Sostenible, que modifica la Ley Orgánica de Cualificaciones y Formación Profesional y la Ley Orgánica de Educación (LOE), con el objetivo de orientar los estudios al mercado laboral. Durante una comparecencia parlamentaria, el secretario de Estado de Educación y FP, Mario Bedera, avanzaba que, con el fin de que las medidas que la nueva ley contempla se implanten lo antes posible, antes de verano estarán listos los reales decretos de su desarrollo en el ámbito educativo.
http://comunidadescolar.educacion.es/888/info11.html
miércoles, 2 de marzo de 2011
Reunión Santurce Marzo 2011
En el repositorio de documentos teneis algunas fotos de la reunión de estos días.
Un saludo a todos y a trabajar
JM
Un saludo a todos y a trabajar
JM
martes, 1 de marzo de 2011
Jornada de trabajo con empresarios
El pasado día 15 de febrero se celebró en el CPIFP Corona de Aragón una Jornada de trabajo con empresarios.
Ver enlaces:
http://www.cpicorona.es/index.php?option=com_content&view=article&id=96:jornada-de-trabajo-con-empresarios&catid=64:noticias&Itemid=117
http://servicios.aragon.es/pwac/contenido.visualizar.do?idContenido=7657&javascript=true
Ver enlaces:
http://www.cpicorona.es/index.php?option=com_content&view=article&id=96:jornada-de-trabajo-con-empresarios&catid=64:noticias&Itemid=117
http://servicios.aragon.es/pwac/contenido.visualizar.do?idContenido=7657&javascript=true
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